Idővonal

Az órán az idővonalakkal is megismerkedtünk. A feladatunk egy ilyen idővonal elkészítése volt. Az elkészítéshez a dipity.com oldalt használtam. Az oldalra facebook azonosítóval is be lehet lépni és a használata gyorsan elsajátítható.

Az én idővonalam a következő:

Einstein élete on Dipity.

Smart Notebook Szoftver

Ebben a feladatban a Smart Notebook Szoftverrel kellett megismerkednünk különböző digitális tananyagok segítségével. A tananyag főleg videókból állt, amik szerintem megfelelőek voltak, jó látni, hogy minek kell történnie a számítógépen, miközben elmondják a videóban, hogy mit is csinálnak. Szerintem a videók jól érthetőek, és remélhetőleg a szoftver is könnyen használható. Szívesen fogom kipróbálni a interaktív tábla adta lehetőségetket, mert az egyetemen még nem sok lehetőségem volt rá.

Sajnos az internetes verzión sokkal kevesebb funkció érhető el, mint amit a videókban láthattunk.

Feladat volt még elkészíteni egy saját mini digitális tananyag kezdő oldalát, majd ezt a saját drive-unkra feltölteni.

Ezekután az órán elkészítettük a saját mini digitális tananyagunkat.
Az enyém ITT található.

Google Tour Builder

Ebben a feladatban egy tanulmányi kirándulást kellett megterveznünk a Google Tour Bulider segítségével. Én egy budapesti kirándulást terveztem meg, ahol a fizika iránt érdeklődő illetve fizika fakultációra járó gyerekek megismerkedhetnek Budapest fizikával kapcsolatos kiállításai közül néhánnyal, és a pályaválasztáshoz is kapjanak egy kis segítséget.

Az első két állomás a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetemen van. Az első a Nukleáris Technikai Intézet Oktatóreaktora, a második pedig az egyetem Elektronikus Eszközök tanszéke, ahol a tanulók megismerkedhetnek a Masat-1 készítőivel.

A harmadik állomás a Magyar Elektrotechnikai Múzeum Elektro Magica kiállítása lenne, amely egy interaktív kiállítás, technikatörténeti séta a fizika világában.

Ezek után következne a Csodák Palotája és a Jövő háza.

A kirándulást egy 3 napos tanulmányi kirándulásnak képezelem el, talán az érettségi szünet pont alkalmas is lenne rá.

Még nem ismertem a Google Toru Builder oldalt, de azt gondolom, hogy bárkinek hasznos lehet, nem csak tanároknak.

A kirándulásom ITT érhető el.

Szófelhő

Ebben a feladatban egy szófelhőt kellett készítenünk. Én az ajánlott oldalon, a tagxedo oldalon készítettem el. Témaként a logikát választottam, így ebben a témakörben fellelhető egyszerű fogalmak szerepelnek az elkészített szófelhőmben.

Az oldal használata egyszerű, akár a diákok is használhatják otthon saját felkészülésük kiegészítéséhez. Az elkészített szófelhőnket azonnal ki is nyomtathatjuk.

Created with Tagul.com

Quizlet

Ebben a feladatban egy 10 kártyából álló szókártyacsomagot kellett készíteni a Quizlet segítségével, amelyek az egyik szaktárgyunk egy témaköréhez tartoznak. Én az 5. osztályos geometriai alapismeretek témakört választottam.

A szókártyáim a ITT találhatóak.

A szókártyákat jó definíció tanulási módszernek tartom. Az oldal hasznos és könnyen használható, akár egyből ki is nyomtathatjuk az elkészített szókártyáinkat. A diákok akár saját maguknak is készíthetnek szókártyákat, ezzel megkönnyítve az otthoni tanulást.

Digitális tananyagtárak

Az első otthoni feladatunk az volt, hogy válasszunk ki a saját tantárgyunkból egy tanegységet, és ezt keressük meg az SDT, a videotanár és a zanza digitális tananyagtárakban, majd ezeket elemezzük különböző szempontok alapján. A szempontok a következőek: miért és hogyan tudnánk beépíteni az oktatási folyamatba az ezeken az oldalakon fellelhető tartalmakat, illetve, hogy mit változtatnánk az oldalakon, ha lenne rá lehetőségünk. Az elemzéshez kattintsatok! :)

Mindmap

Az óra utolsó feladata az volt, hogy egy választott témában készítsünk egy gondolattérképet.
Ezt a gondolattérképet pedig beágyazzuk ide a blogbejegyzésbe.
Ha érdekel, akkor kattints!

Óraterv készítése

A következő feladatunk egy óraterv rövid részletének elkészítése volt, amiben valamilyen digitális eszközt is fel kellett használnia a gyerekeknek. Ha érdekel a megoldásunk, kattints!

Google prezentációt csináltunk

Az órán egy közös prezentációt csináltunk.
Mindenkinek egy oktatási hírt kellett találnia, és abból egy diát csinálnia. A nehézség abból adódott, hogy nagyon sokan szerkesztettük a prezentációt, és ezért sok beállítást módosítottunk egymásnak, főleg a diák hátterét. Ettől függetlenül szerintem jól használható több esetben is!

A prezentáció ITT elérhető.

Digitális kompetencia fejlesztése a fizika tanítása során

Ebben a blogbejegyzésben olyan lehetőségeket sorolunk fel, amelyekkel a diákok digitális kompetenciája fejleszthető a fizika óra keretein belül! Ha érdekel Titeket, akkor olvassatok tovább!